Das MvLG - eine MINT-EC Schule
Mitglieder des Vereins MINT-EC sind vorrangig staatliche Gymnasien, Gymnasien in weiterer Trägerschaft und Gesamtschulen. Die MINT-EC Schulen sind mathematisch-naturwissenschaftliche Leistungszentren. Insbesondere im Fach Mathematik und mindestens einer weiteren Naturwissenschaft bieten diese Schulen ein Unterrichtsniveau, das über dem Geltenden liegt. An diesen besonders profilierten Gymnasien wird der Unterricht in den MINT-Fächern weitergehend gefördert und verbessert.
Wir brauchen neben den Bemühungen um
die Verbesserung der Qualität des Unterrichts
in den mathematisch-naturwissenschaftlichen
Fächern in der Breite - also in allen Schulen -
auch Leuchttürme, die den anderen den
Weg weisen. Ich denke dabei an die
MINT-EC-Schulen.
Holger Rupprecht,
Minister für Schule, Jugend
und Sport des Landes Brandenburg
Mitglieder des Vereins MINT-EC sind vorrangig staatliche Gymnasien, Gymnasien in weiterer Trägerschaft und Gesamtschulen. Die MINT-EC Schulen sind mathematisch-naturwissenschaftliche Leistungszentren. Insbesondere im Fach Mathematik und mindestens einer weiteren Naturwissenschaft bieten diese Schulen ein Unterrichtsniveau, das über dem Geltenden liegt. An diesen besonders profilierten Gymnasien wird der Unterricht in den MINT-Fächern weitergehend gefördert und verbessert.
Verein mathematisch-naturwissenschaftlicher Excellence-Center an Schulen e.V.
Unser Schulsystem ist nach Auffassung der Arbeitgeber zurzeit nicht in der Lage, genügend mathematisch-naturwissenschaftliche Intelligenz für das 21. Jahrhundert hervorzubringen. Der aktuelle Bedarf an MINT-Professionals und die zunehmende Lücke zwischen Angebot und Nachfrage machen es deshalb erforderlich, sofort konkrete Schritte zur Verbesserung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichtes an den Schulen zu unternehmen. Die MINT-Initiative zielt darauf ab, an einer Reihe ausgewählter Gymnasien Excellence-Center für die MINT-Fächer zu errichten. In dieser Situation macht es wenig Sinn auf die Abiturienten einzureden, um sie für MINT-Studiengänge zu gewinnen. Die Mehrzahl der Abiturienten ist für diese »harten« Studienfächer nicht genügend vorbereitet. Wer die Entwicklung umkehren will, muß deshalb in die Schulen gehen. Hier setzt die MINT-Initiative der Arbeitgeber an. Sie zielt darauf ab, an einigen besonders profilierten Gymnasien den Unterricht in den MINT-Fächern zu fördern und zu verbessern. Dadurch soll zunächst das Schülerpotential dieser Schulen in bestmöglicher Weise angesprochen, für die Faszination der modernen Naturwissenschaften empfänglich gemacht und für eine Berufswahlentscheidung auf diesen Feldern gewonnen werden. Darüber hinaus sollen die Modell-Schulen als "Leuchttürme" fungieren und auf die benachbarten Schulen ausstrahlen.
